陆基凤同志是昭平县文竹镇大广村小学老师，在这个山村学校已经从教了26年。她认为：无论是教学工作还是日常生活，都离不开“爱”字。人需要有爱心，人间需要关爱和鼓励。有爱就有一切。爱心、关爱和鼓励能消除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做为一名人民教师，首先要有一颗爱心。因为教育本身就以为着一棵树摇动一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。在教学过程中她也是这么做的。
一、用自己的爱心去感化学生、鼓励学生
教师的爱对于学生来说，是一种神奇而伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一种伟大的爱。这种爱是无私的，但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通心灵的桥梁，师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地沿着老师指出的方向迈出。只有当教师给学生以真挚的爱，给学生亲近感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理。
2007至2008学年，她任教的二年级语文兼班主任，有6人是留守儿童，有一个是单亲（母亲病故），还有1人是孤儿并残疾，这8人都需要特殊、细心地关爱和鼓励。当时有两个是全校出了名的调皮大王加“学困生”。上半学期他俩作业不按时完成，学习成绩很差，但陆老师并没有歧视他们，而是利用课余时间找他们谈心，有时候衣服、鞋子湿了，就把她儿子的衣服给他们穿上，经常从冷热添减衣服、吃饭和系鞋带等这些生活小事关爱他们，耐心辅导他们学习，拉钩约定期考要达到一定的分数并向家里人汇报，将近一个学期，老师们都说：只有她才有这种耐心。
平时哪怕有一点小小的进步，陆老师都及时在班上表扬他们，同时也号召同学们一起关注他们，帮助他们，并且自己掏钱买笔和作业本奖励他们，让他们得到荣誉得到爱，树立学习信心。通过持之以恒，动之以情的教育，终于使他们转变了。期考，有一个由原来的28分提高到69分，另一个的分数也提高了，对班级的每个学生她都耐心教育和关爱，期末测试全县统考，二年级语文获得全镇同年级第一名。且班风学风优秀，被教育局评为优秀班级。
2011至2012学年，陆基凤所任教的班级中，有一个弱智学生，叫黄如东，学习困难也很少讲话，很难和他沟通，而且经常拉大便在裤子，同学们都嫌他脏嫌他臭，不想与他交往，他曾经几次待在厕所里，不愿回到教室，有一次陆老师到厕所找到他，帮他换掉脏裤子，并鼓励他和他一起走到教室上课，叫同学们不要嘲笑他要和他交朋友。课余时间她也经常和黄如东说说话，关心他的日常生活，就这样，他慢慢解除了顾虑，同学们也慢慢的接受了他。记得有一次，陆老师扛着刮子带其他班级同学去劳动，他追上陆老师问去哪里，并要跟她一起去劳动，陆老师不要去，他就用生硬的语言说：“老师，你要小心哦！要快点回来。”听到这些话，当时她非常感动。陆基凤经常对同事说：只要你付出爱，关爱别人，即使是弱智的学生，也会关心老师，尊敬老师，喜欢老师。
2015年秋学期，陆基凤任教一年级语文，四年级数学，一年级39人，其中有2人是弱智、特殊学生，原来已经报过三个学期的名，都没法读。一是不愿上课；二是躲到厕所里，更有甚者就是跑到别人的茶叶地、家里玩别人家的农药，奶奶每天一条鞭子送来，奶奶走了，她们也走了，根本读不了书。上学期，她们的爷爷又一条鞭子把她们送到学校，恳求让她们跟班读，大的12岁了，小的也有10岁了，开学后，陆老师就观察她们的一举一动，开始她们从不说话，问什么都不说，只用眼睛一直看着你。陆老师多次和她们亲近，问他们早上谁给煮早饭，家里人有没有给零花钱，因为她们家庭情况特殊：父亲，老实巴交，母亲弱智，爷爷年纪大，奶奶去年病故，有一个哥哥和弟弟，哥哥在姑姑家生活，弟弟还小，也是弱智。所以，陆老师就叫她们在家里自己的衣服自己洗，要帮家里抱抱柴、烧烧火，扫扫地，每天要洗脸涮牙梳头发，要讲究卫生，在学校要听老师的话，讲文明礼貌，见到老师要打招呼，上课要专心听讲，勤读书写字，要和别人交流讲话，有什么事要告诉老师，要爱班集体，到校不要逃跑，放学后才可以回家。结果一个学期下来，没有逃跑过一次，让老师值得高兴的是：她们每天早上很早到校，把教室打扫干净，然后就写字，而且书写很工整。见到老师也会叫“老师好！”，也愿意和老师交谈了，课堂上认读生字，读课文也能听到她们的声音了。
陆基凤在帮学生洗衣服。大广村小学供图
二、关爱和鼓励使每个学生学到知识，健康成长
从教二十多年，陆基凤老师都以慈母般的心去关心每一个学生，在学校没有营养午餐前，我们这里离校远的学生都是早上自带午餐到学校吃，可想而知，冬天饭菜会很冷，为了学生的身体健康，她就自己打柴，为40余名离家远的孩子们热饭菜，让他们吃上热腾腾的午餐。同时，陆老师从不歧视、从不放弃一个差生，每年她任教的班级，无论是成绩还是班风、学风，都名列前茅，如99至2000学年，上三年级语文，又上二年级数学，其中三年级语文全县统考，获全镇同年级第一名；2000至2001学年任教四年级语文，一年级数学，四年级获全镇同年级第二名，数学获第一名；2001至2002年学年，任教五年级语文，上下学期均获全镇第一名，2002至2003学年，任教六年级语文，毕业测试也名列全镇前茅。特别是近几年，成绩更加显著，2010至2011学年，任教一年级语文，期末厕试满分的就有好几个，优秀率达95%；2011至2012年春季学期，任教二年级语文，四年级数学，二年级语文及格率达100%，四年级数学及格率达100&，优秀率100%，最高分100分，最低分84分，班级均分93.7分。所取得的这些成绩，都与平时关爱每一个学生，耐心做学生的思想工作，如何维驹同学有喜欢动手搞小制作的爱好，陆老师引导他启发他，并和他一起搞小制作，经过不懈地努力，耐心地教导，由他发明的“煮饭不焦器”还获得了市级三等奖，还考上了重点中学，现已经大学毕业工作了。
2004年秋撤点并校，由原来的三所学校并为一所，这样家远的学生离学校五六公里远，没有公路，交通不便，除学校周边的学生外，其余的学生都住校。为了孩子能健康学习生活，为了使家长能安心地把孩子送到学校，除了上课外，陆老师还义务当保姆，学生的冷暖、吃穿、健康都得管。有时候学生半夜哭闹、有病，还要起来关照。记得2004年12月的一天，当时陆老师是一年级的班主任，半夜一点多钟有学生敲我的门，是六年级的几个女生，她们当中有一个叫黄玉兰的发高烧，看着黄玉兰喘着粗气浑身发抖（已发烧到40度），陆老师立刻背上她，送到村卫生室治疗、打针。然后又背回学校，像这样的事经常会有，但陆老师从来没有怨言，也不论是不是自己班级学生，只要是本校的学生陆老师都会以母爱去关心他们，做学习、生活的贴心人。2012年至2013年秋季学期，一年级有好几个接受能力较差的学生，其中有一个叫蓝芬的女孩，读过一年的学前班，但连2至10这9个数字都记不清楚，更别说10以内的加减法，谁都感到头疼，怎么办？放弃吗？是不是这个学生的头脑有问题？陆老师就经常抽空与她交谈，感觉她不是弱智，就暗下决心，一定不能放弃她，于是就利用一切可以利用的时间，耐心辅导她 ，真是功夫不负有心人，期末考试蓝芬考得了92分，而全班及格率为100%。
还有从2006年开始有渡船接送学生上下学后，放学后陆老师每天都能坚持护送学生上船，看看学生是否穿戴好救生衣没有等等，从而保证了学生的乘船的安全，使家长放心。
背生病的学生去看医生。大广村小学供图
三、关爱和鼓励使丈夫战胜了病魔
陆基凤夫妻共同生活了24年，并肩走过了风风雨雨。特别是近几年，也就是2009年后，很多不幸接踵而来，先是2009年年三十晚上，她爱人的母亲摔断了腿，治疗了半年，刚有所好转，农历7月又患脑中风病瘫在床上，完全要人料理，8月份，她丈夫的弟弟又突然病故，在家中既要照顾病瘫的家婆，又要上课，那时忙得晕头转向。 2010年农历1月底，家婆去世后，工作才稍微轻松一些。但天有不测风云，2014年1月19日，陆老师爱人因高血压、脑出血住院，医院下了病危通知书，并做了开颅引流手术。当时陆基凤老师不敢告诉85岁高龄的家公，怕他经受不起刺激。更不敢告诉远在西藏当兵的儿子，怕影响儿子在部队的工作情绪。丈夫心痛的对她说：“你既要照顾我，还要照顾父亲和残疾的哥哥，忙个不停，还要给学生上课，千万别累垮了。”通过无微不至的关怀和照料，丈夫的身体康复得很快。现在自己可以走路了，是陆老师使丈夫鼓起了生活和工作的勇气，重新站上了那坚守30年的讲台，愉悦的享受着工作的快乐。
陆基凤老师上公开课。大广村小学供图
四、潜心耕耘硕果累累
陆基凤老师在教育园地里辛勤地耕耘，默默地奉献着，取得了较好的工作成效。1999年被评为昭平县先进教育工作者；2013年被评为优秀教师； 2014被评为昭平县教育系统美丽教师；2016年3月李秀平、陆基凤夫妇荣登中国好人榜；今年4月份又获得了贺州市五一劳动奖章。陆基凤老师为了大山深处的孩子们，三十载如一日在平凡的工作岗位上默默奉献，用行动诠释当代教师的担当，用真情大爱践行社会主义价值观。其先进事迹先后被新华社、中国教育新闻网、广西新闻网、贺州电视台、贺州日报、贺州新闻网等多家媒体报道宣传，引发众多读者观众热评参议关注，感动了无数人，其相关报道先后转发点击阅读量达数十万次。
对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，陆基凤老师在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，正是“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。”
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发表于 2016-8-23 18:30:45
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